08/30~09/08 實習心得

王竣民　八月三十日～九月八日 實習心得 (高雄市立三民國中)

壹、前言

　　暑假很快地已經結束，緊接著是每間學校的開學日。開學之後，校園又充滿著許多的活力。上課時間時，教室外的走廊上充滿著課堂上的朗讀聲。下課時，走廊又馬上被一陣陣的嘻笑聲給取代。朝氣蓬勃的校園，也為暑假生活畫下句點、開啟開學的序幕。

從善樓俯瞰學校大門

貳、實習生活點滴

★ 級務實習：開學的第一天，我踏進了我的級務實習班級－一年二十班。 因為大家都還不認識彼此，所以氣氛有些尷尬。在上課鐘響之後，我的級務實習輔導教師請我上台向學生自我介紹。感覺得出來我的級務實習輔導教師是一位很有經驗的老師，而且也很熱情地向全班介紹我。很快地，跟學生之間也開始有了互動。我的實習班級是體育班，但是出乎我意料的是全班的學生看起來每個都很有氣質，與我印象中的體育班那種陽剛的形象似乎有點落差。而在這兩個星期當中，我幫忙導師進行全班幹部的遴選、中午的時候帶學生到外掃區進行打掃工作，並且幫每位同學製作名牌與通訊錄。每天早上早自修與中午的時候，我都會待在級務實習班級與同學們相處，有英文課的時候也會待在班上跟同學一起上英文課。要帶好一個班級真的非常地不容易，有很多小細節要注意，而且也要解決學生的突發狀況。很開心我能夠帶到這個班級，並且跟隨著蔡老師一起進行級務實習。從蔡老師的帶班過程當中，我看到了一位「好老師」應該要有的作為－隨時關心學生、能夠賞罰分明、能夠有效率地讓每位學生都分配到工作，做好應該要完成的事。我很佩服蔡老師的帶班能力，平常蔡老師是一位很嚴格的老師，但是卻會適時地關心每位學生的狀況。我認為一位好老師應該就是要能夠在學生做錯事的時候給予適當的處罰，而有好的表現時則給予適當的獎賞。而且要讓學生們在接受處罰的時候清楚知道自己被老師處罰的原因，坦然地面對錯誤。而蔡老師就是我認知當中的那位「好老師」的典範，有很多地方都非常值得做為我學習的對象。我也期許自己在接下來的實習過程當中，繼續在這個班級當中，與蔡老師一起帶領著學生快樂學習、健康成長。此外，也可以從蔡老師帶班的過程當中學習到更多的班級經營技巧。

帶領學生進行中午的整潔工作－外掃區

協助導師遴選班級幹部

協助導師遴選班級幹部

協助導師遴選班級幹部

學生提名班級幹部候選人

認識學生（與學生合影）

帶領學生們一起快樂學習、健康成長

 學生認真打掃

 坐在我位子前面的學生

 利用短暫的中午時間與學生們相處

 學生們都很活潑

★ 教學實習：在教學實習的部份，我跟隨著教學實習輔導教師－郭老師，到老師的教學班級上進行教學觀摩。郭老師已經有九年的英語教學經驗，是個非常年輕的英語老師。從老師教學的過程中，我學習到了很多板書的技巧，也發現自己原本的板書有些地方需要修正。例如英文字母"d"跟"y"的寫法，必須要寫印刷體，而盡量少寫書寫體的方式，尤其是在一年級的英語教學時，寫書寫體的字母可能有些學生會看不懂。除了板書技巧之外，郭老師在上課的時候也會跟學生進行問答，而不是一直進行教學。老師會在學生注意力比較不集中的時候講個笑話或是跟學生分享一些最近發生的有趣事情，所以學生們在上課的時候精神通常都還蠻好的，很少有學生趴在桌子上睡覺或是不專心。在教學的部份，老師在上單字與片語的時候，會適時地補充相關的單字與片語。上完單字與片語之後再帶入課文對話內容，最後才是介紹本課的文法句型。老師也答應之後利用幾堂課的時間，讓我幫學生們檢討習作習題，體驗一下正式站在講台上進行教學的感覺。郭老師是一位很棒的英文老師，我在接下來的教學實習過程中也會繼續跟著郭老師進行教學觀摩、學習更多的教學技巧。

英語教學觀摩

英語教學觀摩

英語教學觀摩

英語教學觀摩

 
★ 行政實習：在行政實習的部份，九月與十月兩個月份我都會待在輔導室進行行政實習。從教務處換到輔導室的前幾天有些不習慣，但是輔導室裡面的主任、組長以及每位老師都很親切、很熱情，讓我對這個陌生的環境感到很溫馨。與教務處相比，輔導室的行政業務比較不會這麼繁雜。而我在這一個星期當中，主要是協助輔導室進行輔導月刊的分類、幫忙建立畢業生升學與就業人數資料檔、幫忙擔任創意運動會校內初選－自然與生活科技領域的監考老師、以及幫忙佈置九月八日的親師座談會場地。我相信在接下來的行政實習部份，一定能夠跟著輔導室的行政團隊一起學習更多不一樣的東西，我也會盡力地做好輔導室交派給我的每一件工作，並且從做中學。

整理各班的輔導月刊

協助輔導室建立畢業生升學與就業資料

 

協助擔任創意運動會校內初選－自然與生活科技領域監考人員

 

各組的競賽者與組員努力地討論問題內容

 

★ 研習活動參與：在這兩個星期當中，我主要參加了兩場研習，分別如下所述。

　　一、九月八日全校親師座談會：九月八日（星期六）是我們學校的親師座談會。座談會當天，我負責協助輔導室操控機器與拍照的部份。拍完照之後，我就到我的級務實習班級－一年二十班，跟隨著蔡老師一起與家長進行親師座談會。一進教室，蔡老師就向家長介紹我，並且也給我三分鐘的時間上台自我介紹，讓家長可以認識我。第一次以實習導師的身份進行班親會，心裡感到些許的緊張。在自我介紹之後，家長們給予熱烈的掌聲，並且建議我可以利用時間幫學生們進行英語教學，提升全班的英語能力。一整個上午，我就在一年二十班與導師和家長們進行座談。很開心每位家長都很踴躍地舉手發問，也都很熱心地想要幫忙班上事務。以前在學校曾經修習過「親職教育」這門課程，在今天才真正有機會感受到家長的力量真的很大，有了家長的協助，班上繁雜的事務也可以減少許多。

親師座談會正式開始－校長致詞

親師座談會－學務主任報告

親師座談會－蔡老師與家長們進行問答交流

親師座談會－我們班的家長參與率超高，幾乎全部的家長都參與本次的親師座談會

　　二、 九月八日青輔會 企業楷模與工讀青年座談會：九月八日（星期六），在參加完早上的班親會之後，我馬上趕著參加下一場研習－企業楷模與工讀青年座談會。自己在大學四年當中，一直都擔任青輔會的志工，所以這次也剛好有時間可以參與這場研習。雖然這場研習與教育的關聯性較小，但是在短短三個小時的研習過程當中，我看到了成功者所具備的特質，也從演講者的分享過程當中，學習到了「熱情」是成功者非常重要的一個特質。我也會在接下來的實習過程當中，繼續保持對教育的熱情，虛心地學習，並且繼續往自己的目標邁進－成為正式教師。

行政院青輔會 企業與工讀青年座談會（下圖為與本次座談會的演講者，陳董事長，進行合影）

 


參、心得總結

　　開學到現在已經經過兩個星期，在這兩個星期當中，我換到了新的處室－輔導室，進行行政實習。平常有空的時候則會到實習班級與學生們相處，跟著蔡老師學習班級經營的技巧。此外，我也跟著郭老師進行英語教學觀摩。行政、級務、教學與研習活動四方面同步進行雖然很累，但是卻能夠讓我的實習生活每天都過得很充實。所以不管有多麼地累，我也會努力地做好每一件事、努力地與蔡老師一起帶好一年二十班、努力地跟著郭老師學習英語教學技巧。就如同在第二場研習中演講者所說的話「成功是給有努力過的人」，我相信只要付出努力，在實習結束那一天往回看這一段實習生涯，會發現一切的辛苦都將變成豐碩的果實、都將變成一段段美好的回憶－一輩子的回憶。

學生的笑容一直都是我進步的動力

08/20~08/29 實習心得

王竣民　八月二十日～八月二十九日 實習心得 (高雄市立三民國中)

壹、前言

　　邁入了實習的第四個星期，一切工作似乎都逐漸地步上了軌道。由於今年學校只有我一位實習教師，所以有時候會覺得壓力很大，因此「壓力調適」也是我必須要學習的一個課題。這兩個星期我依舊待在教務處進行行政實習的觀摩與實際行政工作的參與。因為快要接近開學日，所以教務處每天都很繁忙，每位教職員工都積極地準備開學前的相關作業。

貳、實習生活點滴

★ 級務實習：因為尚未開學，所以尚未進行級務實習，暑假以行政實習與研習為主。但是已經有跟級務實習輔導教師見面，並且開始進行實習計畫書的討論工作。

★ 教學實習：因為尚未開學，所以尚未進行教學實習，暑假以行政實習與研習為主。但是已經有跟教學實習輔導教師見面，並且開始進行實習計畫書的討論工作。

★ 行政實習：

一、教務處註冊組－新生資料建檔、轉學事項的辦理、開學相關文件的準備作業：
　　在暑假的最後這兩個星期，我仍然在教務處觀摩並且實際參與行政的工作項目。在這兩個星期中，我協助註冊組進行新生資料的建檔（包括新生基本資料的建立與低收入戶、中低收入戶、身心障礙學生的資料建立）與觀摩註冊組是如何幫學生辦理轉學（轉入與轉出）的工作。此外，我也協助註冊組幫忙將一些開學相關的文件進行分類、裝袋。在這兩個星期，註冊組真的可以用「忙碌」兩個字來形容。但是雖然忙碌，我也在這兩星期當中學習到了很多不一樣的東西。

二、教務處設備組－新生書籍整理與發放：
　　開學將至，設備組最主要的工作就是負責學生教科書與教師教具的訂購工作。這項工作看似簡單，但是真正執行起來卻有相當多的困難要克服。首先是每個班級的人數不同，所以在進行教科書籍分類時就必須要花費許多時間。再者，由於有些新生在開學前的一個星期才辦理轉入與轉出，所以有些班級的新生人數會有些許變動。最後是有些教科書會有瑕疵，所以在進行教科書籍發放之前，將有瑕疵的書本挑選出來也是必須要完成的工作項目。花費了三天左右的時間，才與設備組組長完成新生教科書的整理與分類。

三、教務處教學組－排定各班上課課表與教師授課課表；試題袋清理、分類與試卷裝訂：
　　在教學組方面，因為排課有自己的一套系統，所以我並沒有實際參與排課，只有幫忙教學組組長計算每位教師的總授課時數。然而，在教務處幫忙的過程當中，看到教學組長每天都在忙排課的事情，真的覺得排課也是一個大學問。除了很辛苦之外，排課也必須要保持頭腦的清醒，因為需要運用邏輯思考。
　　 在副教學組方面，我也協助副教學組組長進行試題袋的分類與試卷裝訂的工作。此外，由於試題袋已經使用了一段時間，所以上面都有油墨的殘留，所以我也幫忙副教學組組長清理每一個試題袋。

四、其他事項：幫忙教務處轉交資料到各處室、幫忙補充教務處的紙張、幫忙新生入學資料的分類、幫忙副教學組組長將複習考的考試流程表發放到校內的各個處室以及導師辦公室。

從美樓眺望校園一景

教務處中廊

視聽中心－新生教科書書籍整理與領書的地方

連接視聽中心與教務處的走廊

幫忙進行新生教科書的分類

與設備組組長一起整理新生教科書

幫忙教學組組長計算每位教師的授課時數

幫忙註冊組組長分類低收入戶、身心障礙學生的印章

幫忙副教學組組長分類試題袋、清理試題袋與放置監考說明、考試科目與時間的紙張

試卷袋及監考說明、考試科目與時間說明完成版

幫忙註冊組組長進行教師會報資料放置

學生們領書囉！

 ★ 研習活動參與：

一、08/21 新進教師座談會：
　　八月二十一日在美樓三樓進行101學年新進教師座談會。在兩個小時的座談會當中，校長與各處室的主任分別向我們報告校內各個單位的工作職掌。此外，在座談會的過程當中讓教師們能夠互相認識彼此。

新進教師座談會正式開始－校長致詞

 　教務處工作內容報告

  　　　　　　　　　　　　每位新進教師們都專心聆聽報告的內容

學務處工作內容報告

　　　

 
 　　　　總務處工作內容報告

輔導室工作內容報告

學校網頁使用說明

二、08/29 校內研習：
　　八月二十九日在真樓二樓會議室舉辦了全校的校內研習。首先是「教職員工會報」，由各個處室向每位教師報告新學期必須要注意的事項。
　　再來是「環境教育你我他」的環境教育研習。整個研習的大綱內容分別如下：
　（一）「你」認識環境教育嗎？
　　　透過研習的過程當中，認識環境教育法並且說明為什麼需要環境教育，喚起環保意識，並且傳達環境教育的重要性。此外，講師也介紹環境教育的類別、目標與課程，宣達環境教育的多元性。
　（二）「我」該如何重視環境教育？
　　　從認知、情意、技能領域的環境教育內容，培養對環境正面的價值觀念。
　（三）你我如何與「他」進行環境教育？
　　　介紹與分享環境教育宣導及教學方法，讓我們能夠對環境教育有進一步的認識。
　　在環境教育研習之後，我也學到了如何將環境教育融入我們平常的課程當中，並且學習到了我們可以利用講述法、討論學習法、角色扮演法、探究式教學與影片欣賞等方式將環境教育的重要觀念傳達給學生。此外，平常學校也可以讓學生們嘗試擔任環境小尖兵、環境解說員，並且可以培養學生們養成隨時注意教室內的電燈、學校內的水龍頭是否有關緊的習慣，讓學生們除了「知道」環境教育的重要性之外，更能夠進一步地實際「行動」，將環境教育的理念落實於日常生活當中。學校也要宣導一些環境教育的重要觀念，例如：盡量少用免洗筷，也可以鼓勵學生們能夠實際地參與淨山、淨灘、淨溪等方式，一起用行動愛地球。
　　 在下午的場次部份，首先是輔導／特教知能研習。講師透過活動的進行，讓我們教師能夠瞭解學習障礙學生的學習困難。而我也學習到了學習障礙的排他原則，瞭解學業低成就與學習障礙兩者是不能畫上等號的。學習障礙的學生學習動機與態度都是良好的，但是在學習過程中會遇到許多的困難。此外，學習障礙的學生常會被誤診斷為自閉症或智能障礙，所以教師必須要仔細地觀察學生平常的學習情況，並且進行初步的判斷。當教師發現學生有類似狀況的時候，就必須要在第一次月考之後透過資源班導師轉介提出特殊生鑑定的申請，並且要經過高雄市鑑輔會審核通過之後才能進入資源班。
　　最後是教師報稅與節稅的部份，讓教師們對於稅制方面有ㄧ些比較具體的概念與瞭解。

研習簽到處

研習會議開始－教職員工會報

環境教育研習－環境教育你我他

 

 

輔導／特教知能研習

教師報稅與節稅說明

 

 參、心得總結

　　這兩個星期是暑假的尾聲，在行政實習部份也比前兩個星期學習到了更多的東西。而我也在研習的過程當中對學校的一些資源、各單位的工作職掌項目等有更深入的瞭解。在開學前一天的研習活動之後，我也跟我的級務實習輔導教師與教學實習輔導教師見面，並且排定一個時間，與老師進行實習計畫書的討論。兩位實習輔導教師都是在教學上經驗非常豐富的教師，相信在接下來的實習過程中，能夠隨兩位老師，精進自己在級務管理與教學技巧方面的能力。而在行政實習的部份，從九月份開始，我就會到輔導室進行行政實習，面對全新的環境，除了要趕快適應之外，我也期許自己能夠在輔導室體會到更多不一樣的經驗。

與環境教育研習講師合影