10/08~10/20 實習心得

 王竣民　十月八日～十月二十日實習心得（高雄市立三民國中）

壹、前言

時光飛逝，彷彿才剛為十月份的實習生活揭開序幕，現在卻已經悄悄地邁向十月份的尾聲。十月份，是非常忙碌的一個月，有很多不一樣、新鮮的經驗。首先，十月份讓我帶領班上的孩子們一起迎接他（她）們升上國中的第一次段考。此外，我在十月份也幫忙輔導室順利完成全高雄市獨立研究競賽的初審，並且在之後會繼續協助輔導室進行獨立研究競賽的複審。十月份也是我帶領我們學校二年級資優班的學生到高雄市科工館參加第三十一屆國中小科學園遊會的活動。十月份也有行程滿檔的研習，很累，但是卻也學到了很多不一樣以及除了英文領域之外的專業知識。十月份…是收穫滿滿的一個月、是每天回到家都有種身體已經累到極限感覺的一個月、是用教育愛繼續陪伴孩子的一個月、是每一天都用認真與積極態度經營的一個月。

用教育愛，陪伴孩子每一天

下課時間，孩子們聚在一起玩國語大富翁遊戲

下課時間，同學們聚在一起玩象棋

貳、實習生活點滴

★ 級務實習：
在級務實習的部份，我主要參與的級務實習內容如下：

　（一）外掃區打掃工作－帶領學生早自修、午休到外掃區掃地；

每天中午，我都會陪著孩子到外掃區打掃

努力打掃中

掃地囉！

　（二）聯絡簿批閱－我的級務實習指導教師讓我嘗試批閱學生的聯絡簿，並且透過在心情交流欄位給學生的留言回饋，了解學生在學校發生的一些有趣事情，並且拉近師生之間的距離；

一次批閱二十八本聯絡簿真的是一件大工程，但是感覺很新鮮

　（三）與孩子們一起迎戰第一次的國中段考－十月九日、十一日與十二日這三天是我們學校的第一次段考時間。在段考考試之前，讓孩子們自由發問問題，並且利用下課時間或中午午休時間幫一些平時測驗成績比較不理想的孩子們進行考前總複習，期許這些孩子們可以在段考的時候考取自己心目中的理想成績；

段考第二天考試行程表

孩子努力準備段考中

　（四）段考結束，與孩子們的下午時光－在十月十二日，星期五這一天，為期三天的段考終於告一段落。在考試結束之後，我約了班上的學生一起到排球場打排球。在與孩子們一起打排球的過程當中，除了紓解平常累積的生活壓力之外，也可以有更多與孩子們互動的機會；

段考結束當天的下午，我帶著孩子們一起到操場「陽光」一下！

與班上的孩子一起打排球

 

運動完之後，感覺變年輕囉！

　（五）製作孩子們第一次段考成績單－段考結束之後，各科的段考成績陸續揭曉，我的任務則是幫忙製作全班的成績單。有的孩子們拿到了自己心中理想的成績，但是有些孩子卻因為粗心，導致成績沒有達到自己要求的水準。我與我的級務實習輔導教師鼓勵孩子們不要因為第一次段考成績不理想而自暴自棄，反之，要提醒自己在下一次段考要做更充分的準備。段考只是檢驗自己平時努力程度的工具，段考成績並不代表所有一切。只要下次再加把勁，一定可以突破自己，讓成績再更上一層樓；

班上的第一次段考成績單

班上的第一次段考成績單

　（六）教室佈置開始動工－在第一次段考結束之後，緊接而來的便是教室佈置了。利用中午午休的時間，我與班上的孩子們一起開始動手進行教室佈置，希望可以在十月底之前完成教室佈置的工作、一起為班上爭取最棒的成績；
　（七）高雄市網路讀書心得競賽開跑－除了教室佈置之外，另外一項焦點活動則是高雄市網路讀書心得競賽。我以指導教師的身份，帶領班上十一位同學參加這次的高雄市網路讀書心得競賽。這個星期的主要進度是讓孩子們選定自己參賽時要閱讀的書籍，並且完成借閱、開始閱讀書籍內容。

★ 教學實習：
　　十月十六日，星期二，我第三次站在台上教學。這次的教學內容是課本 Unit 4 的英語單字，教學的地點則是在多媒體教室。在上台教學之前，我已經做好了充分準備。在教學之前，一直不斷地修改教學投影片的內容，希望能夠呈現最好的教學內容給學生。在教學當天，我請學生到多媒體教室集合，並且進行座位分組。分組完之後，第三次的英語教學正式開始。
　　在這次的教學進行時，我的台風與前面兩次的教學相較之下比較穩健，比較不會像第一次上台時那麼緊張。但是有兩個小缺點：第一，補充的資料太多，所以教學時的節奏可能會比較不好掌控。第二，上課時學生的秩序比較吵鬧，所以接下來的教學我也要想個辦法讓平常上課會一直講話的那些同學可以不要那麼容易分心。關於這個部份，我在之後也會找時間請教我的教學實習輔導教師。

第三次的英語教學

有了前兩次的教學經驗，這次比較不會緊張了

教學內容：課本 Unit 4 單字

第一次使用多媒體教室以及使用「分組教學」法

　　而在攜手計畫部份，因為段考剛結束，所以我教了學生兩首英語歌－Yesterday Once More 以及童話英文版。學生的反應還不錯，下次教學時我也考慮將英語歌曲融入我的教學內容當中，利用歌曲來提升學生們的學習動機。

★ 行政實習：
十月份，我還是一樣在輔導室進行行政實習觀摩，並且實際參與輔導室舉辦的一些活動。主要參與的行政實習內容如下：
　（一）獨立研究競賽初審－十月十二日是獨立研究競賽的初審會議。我主要的工作是會議前的準備工作，除了資料備份、資料彙整之外，在當天會議進行的過程中，我也協助主任與組長們引導教授簽到，並且在教授有任何問題時及時給予協助；
　（二）高雄市101學年度國中學術性向資賦優異學生鑑定書面審查會議－十月十九日，星期五上午九點半到十二點，輔導室召開了資賦優異學生鑑定書面審查會議。因為當天早上我帶領學校二年級資優班的學生到科工館參加科學園遊會，所以主要負責的工作內容是前一天的會場佈置。

協助輔導室準備資賦優異學生鑑定書面審查會議的前置作業

這兩個星期除了在輔導室協助活動的舉辦之外，我也有協助其他處室，如下所述：

　（三）校長室－協助校長秘書接聽電話、協助校長發送已批閱的公文資料到各個處室；

在校長室幫忙接聽電話

　（四）教務處－協助教務處分類第一次段考各年級答案卡。此外，在第一節段考結束之後，分發第二節的試題袋給各個年級負責監考的教師，並且進行段考試題命題袋的回收；
　（五）設備組－協助設備組帶領二年級資優班的學生到科工館進行第三十一屆國中小科學園遊會。早上代表學校參與開幕典禮之後，我就馬上回到我們學校的攤位幫忙擔任關主、照相以及協助其他的工作項目。雖然很忙、很累，但是這個經驗真的非常難得，也讓我有機會接觸到資優班的學生，看到資優班學生除了在課業的優異表現之外，在實際操作的部份也是不惶多讓，表現真的可圈可點。

早自習結束之後，我馬上從學校騎著機車到科工館

代表學校出席第三十一屆國中小科學園遊會的開幕典禮

開幕典禮－前峯國小學生的太鼓表演

開幕典禮－高雄市教育局局長致詞

當天活動現場人超多，場面非常熱鬧

終於抵達我們學校的攤位囉！

第一關－彈跳吧！球球！～吹出重圍

第一關的闖關用具

繼去年嘉義市科學168園遊會之後，我再度擔任科學園遊會的解說員

解說規則中

解說結束之後，闖關活動開始

加油啊，快過關了！

努力闖關中

第二關－翻滾吧！球球！～吹上高峰

第二關的闖關用具

第二關的闖關用具

我們學校的二年級資優班學生努力地解說闖關規則中

第三關－漂浮吧！球球！～吹球達人

我們關卡設計所依據的原理－白努力原理

白努力原理生活運用的解說看板

★ 研習活動參與：
這兩個星期，我參加了四場研習。每一場研習的內容都非常地豐富，大略概述如下：
　（一）十月九日，高雄市立三民國中 十二年國民教育免試入學制度宣導－段考的第一天下午，學校舉辦了一場十二年國民教育的宣導講座。李仕彥講師在短短的一個小時之內，讓我們所有教師對於十二年國教的制度以及因應策略有更進一步的認識與了解；

十二年國教宣導講座－與講師合影

　（二）十月十一日，高雄市立三民國中新進教師迎新茶會－十月十一日是第一次段考的第二天，在下午的時候，學校的教師會與家長會貼心地為我們新進教師們舉辦迎新茶會。透過參與這次的迎新茶會，我對於學校的一些教師、組長、主任以及學校環境都有更進一步的認識；

高雄市立三民國中 101 學年度新進教師迎新茶會

　（三）十月十六日，高雄市國中英語「補救教學課程轉化得獎作品分享研習」－十月十六日下午，我前往高雄市國教輔導團參加高雄市政府教育局舉辦的英語補教教學研習。在研習的過程中，兩位英語教師向我們介紹許多非常有創意的英語活動，我也在研習之後，對於英語補救教學有更完整的概念，並且對於如何帶好英語攜手計畫班的孩子有更多的信心與把握；

英語補救教學優良示例分享研習

 

　（四）十月十七日，國立嘉義大學 師資培育中心 101學年度第一學期實習生師資職前研習會－十月十七日是我們第十六組返校與指導教授座談的時間。當天除了分享各自的實習生活內容之外，教授也讓我們練習九十五年的國文教檢考古題。透過彼此的經驗分享，我們可以互相學習彼此的優點，然後一起設法改進彼此的缺點，讓自己的實習生活可以過得更充實、更多采多姿；
　（五）十月二十日，高雄市101年「閱讀競爭力教育工程」—教師閱讀理解策略研習－十月二十日，我前往高雄市立前鎮高中參加閱讀競爭力教育工程研習。閱讀是目前每間學校都相當重視的一個學習目標，如何教孩子閱讀、愛上閱讀，然後主動閱讀，是我們每位教師必須要思考的一個問題。透過林玫伶校長以及楊世昌博士的分享，讓我了解到原來推廣閱讀活動可以這麼地有趣。在這場研習結束之後，我也會回到學校，從自己的導師班開始推廣閱讀，希望可以透過多元的活動設計，讓孩子們可以愛上閱讀，並且主動探索文字的奧妙、感受文學之美。

研習一開始，小天下雜誌的編輯總監用外國繪本向我們說明「閱讀」也可以是很有趣的一件事

繪本講解中

高雄市教育局局長致詞

林校長在推動閱讀教育這一個領域相當有經驗

楊博士接著向我們說明閱讀的教學方法

楊博士講解中

楊博士講解中

楊博士講解中

參、心得總結：
　　十月份已經悄悄地過了一半，我會繼續把握接下來的這一個星期，在輔導室繼續進行行政實習觀摩，並且繼續在自己的導師班進行級務實習。從推廣閱讀活動、教室佈置到網路讀書心得競賽，有好多好多的活動想要帶著孩子們一起參與。十月份是收穫滿滿的一個月，對於接下來的實習生活，我也對自己有高度的期許，希望自己可以在各個方面不斷地進步，並且用愛與耐心，繼續帶領每一位孩子在知識的海洋裡盡情地乘風破浪、繼續不斷地成長。
　　因為教育有愛，所以我相信，每位孩子都是可塑之材、每位孩子都有著無限的潛能，等著我們教師去開發。

帶領著孩子一起快樂學習、適性發展

孩子們其實很可愛